"무엇을, 왜, 어떻게" 해야 하는지 모르기 때문에
드림스쿨 상향 지원에 실패합니다.
Ivy League 상향 지원 실패의 원인은 GPA, SAT, Activity, Essay가 아닙니다.
"모두가 하는 방식" 을 남들보다 더 잘하려는 그 '당연하고 평범한 선택'이 문제입니다.
합격은 남들보다 '더 잘하는' 것이 아니라 남들과 '달라지는' 데서 시작됩니다.
합격은 남들보다 '더 잘하는' 것이 아니라 남들과 '달라지는' 데서 시작됩니다.
01
Academic Achievements
(학업 성취)
Common Features — 누구나 갖춘 출발선
GPA와 SAT는 ‘똑똑함’을 증명합니다. 하지만 Ivy League와 Top 30에 지원하는 똑똑한 학생은 합격 정원의 10~20배에 달합니다. 성적은 합격의 자격일 뿐, 차별점이 되지 못합니다.
02
E/C
Accomplishments
(남다른 성과)
Unique Strengths — 나만의 능력과 성과
차별화는 활동(Activity)에서 시작됩니다. 스펙을 나열하는 것이 아니라, 학생만의 남다른 능력과 성과, 의미 있는 경험을 보여줄 때 비로소 ‘능력 있는 지원자’로 보입니다.
03
Impressive Character
(인상적인 캐릭터)
Meaningful Story — 경험을 사람으로
좋은 에세이는 글솜씨가 아니라 ‘사람’을 보여줍니다. 액티비티에서 출발한 진짜 경험을 글과 이미지를 통해 하나의 캐릭터로 엮어낼 때, 입학사정관은 원서 너머의 사람을 만나게 됩니다.
04
Truly
Exceptional
(진정 다른 지원자)
Genuinely Different — 기억에 남는 단 한 명
똑똑하고(똑), 능력 있고(능), 진정성 있는(착) 모든 요소가 하나로 모일 때 비로소 ‘다른(다)’ 지원자가 됩니다.
GDS는 더 잘하는 학생을 만드는 것이 아니라, 입학사정관의 기억에 남는 단 한 명을 만듭니다.
